若想屹立于当今的全球化经济大潮，各个国家必须帮助民众获得技术和自主创新能力。这些重要因素对提高社会和经济水平至关重要。
自 1968 年创建以来，英特尔一直积极与各地政府和机构合作，确保全球的青少年都能获得21 世纪所需技能，以适应竞争激烈的全球经济浪潮。
英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期教育计划，旨在与全球的政府和教育工作者通力合作，推动教育创新，培养能适应21 世纪知识经济发展的创新人才。英特尔 教育计划每年向全球 50 个国家和地区投入 1 亿美元的资金。
英特尔 教育计划主要集中在三大教育领域：
"通过有效运用技术，提高 21世纪教学质量；
"扩展数学、科学和工程领域的知识；
"开发高等教育项目，促进学术进步及发展。
提高教学质量
英特尔为中小学教育工作者提供了大量免费资源，以促进 21 世纪教学的发展：
作为同类教师职业发展计划中规模最大的一个，英特尔 未来教育项目已对 35 个国家（地区）的三百多万名教师进行了培训，并从 2000 年起不断推进教学的系统化变革。教师们可以互相学习如何、何时以及何地将技术工具和资源运用到其教学计划中。英特尔未来教育项目于2000年7月在中国正式启动，并得到了中国教育部和各地方政府的大力支持。经过六年多的不断推进，该项目已在全国31个省、自治区和直辖市广泛开展，并得到了广大教师的普遍欢迎。截止2006年9月底，逾72万名中国中小学教师已完成了该项目的培训，接受过培训的教师们普遍反映，该项培训对转变教育观念、提高教师们在课堂教学中有效运用现代信息技术的能力以及开展研究型学习等方面有显著收效。
中国教育部对英特尔未来教育项目也给予了充分的肯定。教育部陈小娅副部长在2005年12月项目五周年庆典上的发言谈到："英特尔未来教育"教师培训项目是教育部与英特尔公司在共同推动中国教育信息化发展中的重要合作项目之一。五年以来，项目实施效果良好，受到了广大中小学教师的欢迎，对于促进我国中小学教师信息技术能力的提高，推进教育信息化起到了积极作用。"英特尔未来教育"项目的引进给我们带来了国际教师培训项目较为成功的教育理念、培训模式和管理方式。
为了将学习延伸到课堂之外，并拓宽对技术的访问能力，英特尔还开发了一系列课外教育项目。英特尔于1997年5月在北京正式成立了英特尔电脑小博士工作室，进一步推动个人电脑在中小学的普及，培养中小学生对计算机多媒体和网络技术的学习兴趣，并对他们进行互联网知识及实际操作的培训。九年来，英特尔与中国领先的pc电脑制造商合作，先后在中国建立了18个英特尔电脑小博士工作室，迄今为止，全国有超过210万学生接受了个英特尔电脑小博士工作室的电脑培训。英特尔 电脑俱乐部是一项由 100 多个中心组成的网络，分布于全球 22 个国家和地区，使得不发达国家和地区的青少年有机会在工作人员和导师的指导下运用最新技术，利用计算机完成他们感兴趣和钟爱的项目，如电脑艺术作品和视频创作等。中国成都英特尔电脑俱乐部是全球英特尔电脑俱乐部网络的一部分，迄今为止，会员数量已超过6000名，他们定期到俱乐部学习创作数字作品，设计网站，以及制作自己的音乐光盘和电影短片。
英特尔 求知计划是一项课外社区教育计划，可帮助发展中国家的学生获得信息技术能力、创造性思维能力、解决问题的能力和协作能力。该计划为青少年提供有针对性的社区课外教育活动内容，通过设计一系列有意义、有趣味的学习项目，激发学生主动学习的兴趣，并帮助青少年学以致用，发挥潜能。自启动以来，英特尔 求知计划在全球已累计培训了近 225,000 名来自中国、巴西、埃及、印度、以色列、墨西哥、俄罗斯和土耳其的青少年。2003 年 11 月，英特尔开始与中国科学技术协会合作，在社区青少年中心和学校课外活动开展英特尔 求知计划培训。迄今为止，该计划已在中国 29 个省、自治区和直辖市实施；截至2006年9月底，全国逾180,000名青少年完成了该项目的培训。
扩展科学、技术、工程和数学知识
英特尔国际科学与工程大奖赛（ intel isef）
为了丰富中小学生在科学、数学和工程方面的知识并培养其对这些学科的兴趣，英特尔赞助举办了英特尔国际科学与工程大奖赛（intel isef）。
英特尔国际科学与工程大奖赛是全世界最大的国际中学生科学竞赛。2006 年，intel isef 将来自 47 个国家和地区的将近 1,500 名青少年科学家聚集到印第安纳州的印第安纳波利斯，来角逐价值 400 万美元的奖学金和奖品，包括英特尔基金会提供的三项 50,000 美元的大奖。此外，英特尔还在intel isef上举办英特尔教育家论坛，论坛将全球的教育工作者和政府官员代表聚集起来，探索业经验证的创新方法，使学生通过基于项目的学习来钻研科学和数学科目。
自2000年开始，英特尔（中国）有限公司
